2026年, 第22卷, 第3期 刊出日期:2026-06-15
  

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  • 杭州电子科技大学学报. 2026, 22(3): 0-0.
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  • “人文经济学”研究专题
  • 方世南, 刘薇
    杭州电子科技大学学报. 2026, 22(3): 1-9. https://doi.org/10.13954/j.cnki.hduss.2026.03.001
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    新时代中国人文经济学既能够为人们现实生活的劳动提供科学指引,亦能够引领网络平台劳动健康有序发展,以此充分体现网络平台劳动的人文价值。从人文经济发展维度推进平台劳动者的自主性、人文性,有助于充分彰显劳动关系的属人性、保障社会关系的平等性、展示经济关系的人文性等丰富价值意蕴。然而,当前一些网络平台劳动中呈现的科技理性与人文理性存在张力与失衡现象亟须关注,尤以价值导向的人本困境、制度机制的保障困境、劳动主体的正义困境为核心问题。明确网络平台劳动发展取向,要以人文空间为场域,坚守以人为本的网络平台劳动发展理念;以制度机制为保障,构建人文导向的网络平台劳动治理体系;以公平正义为原则,共享人文价值的网络平台劳动发展成果,拓展人文经济学提升网络平台劳动的发展路径。
  • 王海稳, 王鑫淼
    杭州电子科技大学学报. 2026, 22(3): 10-18. https://doi.org/10.13954/j.cnki.hduss.2026.03.002
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    智能算法技术带来效率提升的同时,也催生了“算法牢笼”这一新型社会控制形态。从形成机理来看,“算法牢笼”是技术、认知与权力三重逻辑作用的结果。人文经济学以人的自由全面发展为价值旨归,为破除“算法牢笼”带来的人文危机提供了一条回归于人的崭新视域。在此视域下,“算法牢笼”面临四重价值困境,即人的主体性危机、自由选择的幻象、公共理性的衰落以及公平正义的挑战。因此,应从强化主体能动性、革新数字技术范式、前置人文价值理念与提升制度韧性四方面协同推进治理。
  • 鲁明川, 陈萱萱
    杭州电子科技大学学报. 2026, 22(3): 19-26. https://doi.org/10.13954/j.cnki.hduss.2026.03.003
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    营商环境是衡量一个国家或地区现代化水平的微观指征。人文经济学作为中国式现代化的发展范式,以其充盈的人文内涵、交融互动的“文化人经济”运作机理以及辩证协同的科学方法,为疏解当前营商环境建设中面临的结构失衡、机理阻滞与方法局限提供了深邃的理论启益。为此,营商环境建设应坚持“投资于物与投资于人相统一”,通过人文底蕴与经济活力交融互促、效率与公平统筹兼顾、传统与现代协同共进的实践,推动营商环境从“物的现代化”迈向更高阶的“人的现代化”。
  • 经济与管理
  • 张慧, 杨广, 熊欢欢
    杭州电子科技大学学报. 2026, 22(3): 27-39. https://doi.org/10.13954/j.cnki.hduss.2026.03.004
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    数字化转型是企业获取核心竞争力的重要渠道,但如何确定适合自身的转型路径仍是制造企业面临的关键挑战。聚焦制造企业数字化转型动力,整合企业内部因素和外部因素两个层面的6个关键条件变量,构建了数字化转型绩效驱动因素模型,并运用模糊集定性比较分析方法对浙江省制造业上市企业数据进行组态分析,研究发现:(1)单个内外部驱动因素并不构成制造业高数字化转型绩效的必要条件,两者的组态匹配更可能推动数字化转型成功;(2)高数字化转型绩效的组态可以分为三类:内部因素主导下的“数字技术驱动型”和“同侪压力驱动型”、外部因素主导下的“环境-人才-注意力驱动型”和“注意力驱动型”以及内外协同驱动型;(3)相比于高数字化转型绩效的其他两条组态路径,内外协同型路径在覆盖度上表现更优;非高数字化转型绩效主要源于数字化注意力配置、政策支持和环境动态性多重条件的组合性缺失。研究结果为制造企业破解数字化转型困局、提高数字化转型绩效提供理论参考。
  • 王火红, 程颖, 卜利娜
    杭州电子科技大学学报. 2026, 22(3): 40-55. https://doi.org/10.13954/j.cnki.hduss.2026.03.005
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    大力推动和深化并购重组市场改革是国务院作出的重要部署。协同效应是公司并购重组成功的关键驱动因素。为构建并购综合协同效应指数,并验证其有效性,在探讨并购协同效应形成机理与实现路径的基础上,以经营协同、管理协同和财务协同为基本维度,基于价值增量视角,构建并购综合协同效应指标体系与指数模型,并以2019年发生并购事件的A股上市公司为研究对象,对该指数的信度及效度进行检验。研究结果表明,该指数在五年内保持较高的权重稳定性,且能有效解释企业长期价值变动与短期市场预期,具备较强的稳定性和使用效度。
  • 文化与教育
  • 冯瑛, 郑坤
    杭州电子科技大学学报. 2026, 22(3): 56-66. https://doi.org/10.13954/j.cnki.hduss.2026.03.006
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    在当代中国家庭家风中,传统家风的核心价值被赋予了新的内涵,红色家风思想的基因也有所呈现;但在教育内卷的环境下,中国家庭家风面临氛围紧张焦虑、代际沟通障碍、亲子关系疏离等一系列困境。在系统梳理家庭和家风建设思想基础上,提出当代家庭建设的核心是家风建设,红色家风思想具有涵养当代家庭家风的重要功能。红色家风蕴含着忠诚立家与家国一体的政治品格、严格治家与亲亲爱家的情感关照,以及奋斗兴家与攻坚克难的精神内核,是涵养当代家庭家风建设的宝贵的思想资源。在以红色家风为涵养的家风建设实践中,需要理想导向超越“分数”计算,重塑家庭基石;强化家庭共同体建设、平衡情感与压力;找准家庭韧性应力点,构建良好家庭关系。
  • 吴盼盼
    杭州电子科技大学学报. 2026, 22(3): 67-78. https://doi.org/10.13954/j.cnki.hduss.2026.03.007
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    智能业财税(业务、财务、税务)融合是数字经济时代企业转型升级的核心路径,其本质是通过数字技术赋能与流程重构,实现三者的协同价值创造。随着金税四期工程推进,税收征管迈向“以数治税”,迫切要求高校财税人才培养模式革新。通过文献计量与岗位需求的双重量化分析,精准识别出当前财税人才培养在智能工具应用、业财税融合与数据分析等能力方面的缺口。基于此,构建“业务+财税+技术”三维融合的知识体系并提出“三课堂联动”教学模式,通过构筑“智能业财税”融合教学体系、拓展沉浸式学习场景、校企共建智能财税一体化实训平台等实践探索,推动学生从“财税计算者”向“数据治理者”角色转型,为培养适配财税治理现代化的复合型人才提供参考。